1) A caracterização de “madama” Carlota vai-se fazendo à medida que transcorre a sessão de leitura de cartas do baralho. O que se pode deduzir sobre essa personagem, a partir de suas ações no primeiro e segundo parágrafos?
R-Profissional, a cartomante madama Carlota compõe-se para o leitor como uma “enganação”: a excessiva maquiagem, a gula, a delicadeza forçada, a esperteza. Por outro lado, nas revelações, não contou a Macabéa o que talvez tenha visto, o que lhe confere alguma confiabilidade mediúnica.
2) O emprego do diminutivo indica uma afetividade artificial, profissional, com que Carlota se dirige a uma jovem simples como Macabéa.
a. Transcreva do texto esses diminutivos.
R-“Adoradinha”, “Macabeazinha”, “filhinha”, “queridinha”, “florzinha”, “enjeitadinha”.
b. Qual desses diminutivos é empregado ironicamente pelo narrador, pois pertence a uma categoria gramatical que não pode ir para o grau diminutivo?
R- “vocezinha”
3) Macabéa espantou-se com o que Carlota disse sobre o seu passado. Por quê?
R – Em sua ingenuidade, Macabéa supôs que Carlota acertara em tudo, espantou-se com o adjetivo de “madrasta má” Á tia, que ela considerava boa.
4) Após um primeiro momento de “revelações” tristes, seguiram-se “revelações” bastante positivas. Quais?
R-As revelações positivas referem-se à reviravolta na vida de Macabéa: o futuro brilhante, a paixão do homem rico e estrangeiro por ela.
5) Localize um comentário direto que o narrador faz nesse fragmento das revelações positivas.
R- “E eu também estou com esperança enfim.”.
6) No final desse fragmento, há indícios de que talvez as previsões de Carlota não sejam inteiramente falsas. Que indícios são esses?
R-A descrição do estrangeiro, com:”olhos azuis ou verdes ou castanhos ou pretos”; o anuncio de que acabou de dizer a uma moça que ela seria atropelada.
7) Chama a atenção do leitor a recorrente palavra “explosão” entre parênteses. Só no trecho apresentado, aprece cinco vezes. Relacione o momento emocional de Macabéa com a utilização da palavra.
R-Mesmo que o aluno desconheça o texto integral, é importante que ele perceba que é o despertar emocional de macabéa, a esperança de que fala o texto. Exemplos: “…pela primeira vez [...] era um ponto alto de sua existência”; “…eis que de repente aconteceu”; “…súbita voracidade pelo futuro” etc.
Há, pelo menos, três formas de representar o discurso oral de outra pessoa no texto escrito: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre.
a) Transcreva do texto de Clarice Lispector um exemplo de discurso direto.
R-Várias passagens
b) Justifique sua resposta.
R-As falas do diálogo são reproduzidas do mesmo jeito que foram (ou teriam sido, se o texto for inventado) pronunciadas, utilização de travessão e verbos de elocução.
9) Transforme a passagem escolhida na questão 8 de discurso direto para indireto.
R-De acordo com as respostas dos alunos
10) Na passagem: “E eis que (explosão) de repente aconteceu: o rosto da madama se acendeu todo iluminado.”.
a) O termo sublinhado foi utilizado com o sentido conotativo ou denotativo?
R-Sentido conotativo
b) Justifique sua resposta e indique qual figura de linguagem foi
empregada no fragmento destacado.
R – Consiste no uso original e criativo das palavras e expressões, de modo atribuir-lhes novos significados, diferentes e muitas vezes inesperados.
- Metáfora
11) Explique as relações coesivas das palavras em negrito.
a) “Madama Carlota enquanto falava tirava de uma caixa aberta um bombom atrás do outro e ia enchendo a boca pequena.”.
R-Adição
b) “Mas casaco de pele não precisa no calor do Rio…
- Pois vai ter só para se enfeitar. Faz tempo que não boto cartas tão boas.”
R-Explicação
Atualizando o português:
Leia a tirinha abaixo com atenção.
12) Explique o humor utilizado na tirinha.
R-A reclamação do passageiro, utilizando a palavra voo, que sofreu modificação na acentuação, no novo acordo ortográfico.
13) Qual palavra no texto foi utilizada de acordo com a mudança do novo acordo ortográfico?
R-Voo
14) Fazendo uma pesquisa em sua gramática, explique como era a regra que justificava a acentuação da palavra em questão.
R-Vôo, acentuava-se o hiato oo, no novo acordo não se acentua.
15) Em “Com circunflexo ou sem circunflexo”, retirado da tirinha, justifique qual é a relação estabelecida pelo termo em negrito.
R-Alternância
